При всей привлекательности аналогии между головным мозгом и компьютером, сравнение этих двух систем невозможно. Машинное обучение целиком основано на накоплении опыта. Мощные компьютеры выигрывают в шахматы и другие игры именно потому, что играют бесконечно большое количество партий. Человеческий мозг устроен иначе. Подобная рутина, зазубривание и "натаскивание" на определенные, узкие навыки скорее вредит мышлению, чем развивает его. Иными словами стало понятно, что людям не стоит пытаться стать такими же умными, как суперкомпьютеры. В этой гонке человеку не победить. Чему же следует учиться? А главное как? Свое мнение на эту тему высказывает тандем психолога и педагога в книге "Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка".
Для кого книга?
Для всех, кого интересует тема развития и образования детей.
Почему эта книга?
Книга ориентирована на развитие умений, которые обеспечат успех вашего ребенка в новую эпоху. Авторы полагают, что таким непреложным базисом нового образования станут: сотрудничество, критическое мышление, креативность и некоторые другие качества.
Цитата из книги
Бизнеслидеры отчаянно нуждаются в работниках с развитыми коммуникативными навыками устной и письменной речи. Выпускники средних школ и колледжей могут выполнять техническую работу на компьютере, но в состоянии ли сформулировать свои выводы? Устная и письменная речь- вымирающее искусство.